Le Bilan de Soins Infirmiers (BSI)
7h00
Distanciel
Fonds propres, OPCO
Description
Faites du BSI un outil, pas une contrainte : évaluez la dépendance avec méthode, construisez des plans de soins adaptés et déterminez le juste forfait, à travers au moins 5 situations cliniques travaillées ensemble.
7 h · 100 % distanciel · groupe de 5 max · Finançable par le FIF PL
Objectifs de la formation
Cette formation a pour finalité d’apporter aux professionnels infirmiers les connaissances nécessaires à une utilisation optimale de l’outil BSI, afin d’évaluer les besoins du patient, d’objectiver sa dépendance, de proposer des plans de soins adaptés et d’élaborer un BSI conforme aux exigences professionnelles et conventionnelles.
Elle vise plus précisément à rendre la participante capable de :
- Apporter les connaissances nécessaires à une utilisation optimale de l’outil BSI.
- Évaluer les besoins du patient en prenant en compte la personne dans sa globalité, son environnement (matériel et humain) et les différents risques auxquels elle est exposée.
- Objectiver la dépendance des patients à l’aide des référentiels intégrés au BSI.
- Proposer des plans de soins (intervention infirmière) adaptés aux patients.
- Élaborer un BSI conforme aux exigences professionnelles et conventionnelles.
- Assurer la coordination entre professionnels de santé.
Prérequis
- La formation ne requiert aucun diplôme particulier. Pour garantir une expérience de formation optimale, la participante doit réunir les conditions suivantes : Connaissances de base en administration : gestion de dossiers et rédaction de documents. Organisation et rigueur : savoir travailler de manière organisée, gérer plusieurs tâches et respecter les délais. Intérêt pour le secteur de la santé et volonté de comprendre les spécificités de l’évaluation des soins. Connaissances de base en informatique (traitement de texte, tableurs, e-mails). Capacité à travailler de manière autonome sur les aspects cliniques et administratifs. La formation se déroulant 100 % à distance en visioconférence, la participante doit également disposer de : une connexion Internet stable et de débit suffisant ; un ordinateur ou une tablette équipé(e) d’une webcam et d’un micro ; la maîtrise des outils de visioconférence (Zoom, Teams ou Google Meet) ; un environnement calme propice à l’apprentissage et une organisation permettant d’assister aux séances en direct et de réaliser les exercices.